Hallo Anna,
super, dass du das so toll aufgezählt hast. Ich glaube, du hast nichts vergessen.
Aufgabe 1 habe ich auch so wie du gelöst.
Mit Aufgabe 2 hatte ich ein paar Schwierigkeiten. Habt ihr das im Kurs durchgenommen? Bei uns kam das nicht dran. Ich habe nach der Formelsammlung improvisiert.
Wie kommst du unter c) auf den Bezugsrechtswert und unter d) auf die 4 und 8 Mio?
Aufgabe 3 fand ich fast geschenkt, wenn ich überlege wie viele Stunden ich die Rechnungen durchgekaut habe...
Aufgabe 4 im Unterricht sind wir bei der Produktinnovation mehr als 4 Phasen durchgegangen. Ich hab die für mich wichtigsten ausgewählt. Wie war das bei dir?
Unter e) bin ich auch auf die Zeitersparnis eingegangen. Aber ich hab dann auch hin und her überlegt, da man nicht wirklich was spart. Wenn man EXW hat, hat man die Arbeit mit den Speditionen und der ganzen Versandorganisation, wenn man DDP hat, hat man zwar kaum Arbeit aber teurere Stückpreise, also im Endeffekt gibt es immer Zielkonflikte.
Aufgabe 5:
Die Begriffe haben wir im Unterricht nie behandelt. hab hier auch improvisiert. Wie war es bei dir?
Welche 2 weiteren Medien hast du genannt und erläutert?
Aufgabe 6 war einfach und kam auch schon öfter vor.
Aufgabe 7
unter b) hab ich zum Beispiel geschrieben, dass Unternehmen für die Neu- oder Weiterentwicklung ihrer Produkte immer mehr Daten über ihre potenziellen Kunden wissen wollen. Auch Daten, die über die normalen Daten, wie z.B. Adresse, hinausgehen. Die Kunden sollen geschützt werden und entscheiden dürfen, welche Daten gespeichert werden und welche nicht. Auch Behörden wolllen immer mehr Daten speichern, um sich die Arbeit zu vereinfachen (ob das so ist sei mal dahin gestellt). Auch hier müssen die Bürger und ihre Daten geschützt werden.
Und dann hab ich noch geschrieben, dass immer mehr Mitarbeiter in Unternehmen auf Daten zugreifen können, um ihre Arbeit reibungslos zu erledigen. Die Mitarbeiter müssen auf den sensiblen Umgang mit den Daten hingewiesen werden und eine Erklärung unterzeichnen, dass sie diese Daten nicht weiter geben usw.
Ich hatte noch einen Punkt aber den bring ich irgendwie nicht mehr zusammen.
Zu allen drei Punkten habe ich die gleichen Konsequenzen geschrieben: Geldstrafe, Sperre, Imageverlust
Bekommst du auch die Inhalte von der S 2 zusammen? Ich bekomms nur noch ein bisschen zusammen und weiß auch nicht, ob die Reihenfolge stimmt:
Aufgabe 1:
a) BCG Matrix: Die Normstrategie zu den 4 Feldern erläutern.
b) 2 Stärken und 1 Schwäche bei der Verwendung der BCG-Matrix für die Soltec AG erläutern.
Aufgabe 2:
a) Begtriffe erläutern: PR und Sponsoring
b) jeweils 3 Zielgruppen für PR und Sponsoring
c) jeweils ein Beispiel für PR und Sponsoring bei der Soltec AG
Aufgabe 3:
a) 3 Vorteile für Vertriebskommissionäre vor Ort (in Spanien)
b) 2 Vor- und 2 Nachteile für direkten und indirekten Vertrieb
Aufgabe 4:
a) Bezugskosten ermitteln
b) Begriff "ohne Obligo" erklären
Aufgabe 5:
Ausbildungsprogramm für Fachkräfte die ins Ausland wechseln sollen: 3 Teilbereiche und Inhalte erläutern.
Aufgabe 6:
a) lernende Oranisation erklären
b) Merkmale für eine lernende Oranisation bei der Soltec AG
c) 3 Punkte erläutern wie man einen Lernprozess initiieren kann
d) Mentortraining erläutern
Aufgabe 7:
a) Vorbereitung auf eine Präsentation vor Hochschulabsolventen
b) 5 Präsentationsfehler vermeiden
Aufgabe 8:
a) 2 Punkte erläutern zur Vorbereitung einer Zeitaufnahme
b) Normalleistung
c) Multimomentaufnahme
Vielleicht kann es ja noch jemand besser ausformulieren 
Viele Grüße
Shakmouna